Piratas de Silicon Valley

Aquí tenéis la película para que podáis terminar de verla:

También os dejo algunas fotos de los protagonistas reales de las historias que se narran en la película:

Además de ver la película de nuevo (si no entera, quizá sí ciertos pasajes) es conveniente que indaguéis un poco sobre los protagonistas: Steve Jobs, Bill Gates, Steve Wozniak (que hace poco estuvo en España), Paul Allen, Steve Ballmer... Tampoco estaría mal que investigarais sobre las grandes empresas que aparecen en la película: IBM, Xerox o Intel.

También os dejo el anuncio de televisión cuyo rodaje se recrea al comienzo de la película y que supuso una revolución en la época. Con el paso del tiempo y la evolución de Apple se ha terminado convirtiendo en casi un mito. El anuncio fue rodado por el prestigioso director Ridley Scott, que hacía poco que había estrenado la celebrada Blade Runner, y en él se hace una clara alusión a 1984, la novela  de George Orwell.

EL TRABAJO. Lo que tendréis que hacer en este trabajo es una ficha técnica. Dicha ficha tendrá que incluir los datos más relevantes de la película: año de estreno, director, reparto, duración... Además deberá incluir una sinopsis, es decir, un breve resumen de lo esencial de la película. La página IMDB puede ser muy útil.

Para terminar, deberéis realizar una reflexión sobre lo que plantea la película, es decir, la ruptura con el modelo vigente hasta el momento en el negocio de la informática. No se trata de que respondáis a las siguientes preguntas, pero puede ser de ayuda en la elaboración del trabajo:

• ¿Es la sociedad actual fruto de la ambición y del atrevimiento de unos jóvenes?
• La indudable presencia de la Informática en la actualidad, ¿se debe a gente como Jobs o Gates, o habría llegado de cualquier forma?
• ¿Cómo valoras que Apple y Microsoft hayan terminado siendo empresas más grandes que aquellas que dominaban el mercado a finales de los 70?
• Después de ver la película, ¿piensas que Jobs y Gates son dos genios o dos simples oportunistas? ¿O reside su genio en ser capaces de ver una oportunidad donde los demás no la veían?
• ¿Crees que el mercado actual se asemeja a aquel contra el que luchaba Apple hace 35 años pero con distintos protagonistas? ¿Son los informáticos que promueve el software libre y gratuito los nuevos piratas?

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 17/01/2014
• Grupo 2: 17/01/2014

Tríptico

Para cerrar la primera evaluación y los ejercicios con Writer, vamos a realizar un último trabajo. Consistirá en la realización de un tríptico cuyo contenido será totalmente libre. Podréis, por ejemplo, reproducir algún folleto publicitario que caiga en vuestras manos o bien crear uno ficticio inventado por vosotros mismos.
Tenéis a vuestra disposición todas las herramientas de Writer para enriquecer el formato y darle al trabajo un acabado rico en detalles: imágenes, tamaños de fuentes, color de fuentes, tablas, alineaciones, numeraciones y viñetas...

Formas de plegar

En este caso, además de mandar por correo electrónico el archivo del tríptico, tendréis que imprimirlo y entregar el trabajo en papel y plegado. Para poder identificar el autor de cada trabajo, es imprescindible que en el tríptico aparezca el nombre del alumno que lo ha realizado.

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 09/12/2013
• Grupo 2: 09/12/2013

Actividad 5: códigos QR

Desde hace ya algún tiempo se ha extendido el uso de los códigos QR. No es raro encontrarlos como vía publicitaria, como promoción de discos o películas o incluso en la presentación de los Presupuestos Generales del Estado.

El años pasado celebró en Madrid todo un festival de música a través de códigos QR, el QR Music Festival. Es el primero de estas características.

Esencialmente, un código QR es una forma de acceder a una URL a través de un cifrado cromático. Para ello, se precisa un smartphone que tenga instalado un lector de código de códigos QR (aquí uno para Android y otro para Apple). Mediante la cámara del móvil, el programa leerá el código QR y nos proporcionará la URL cifrada.

En esta actividad tendréis que generar un código QR. Para ello, deberéis usar un generador de códigos QR (por ejemplo, este). El generador os creará una imagen en formato .png.

Habréis de insertar la imagen anterior en un documento de texto en el que incluiréis vuestros datos personales (nombre, curso...). El documento final deberá tener un aspecto similar a éste:

 Se valorará positivamente la creatividad en la composición para la cual tenéis total libertad. El único requisito es la inclusión del código QR y de los datos personales.

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 29/12/2013
• Grupo 2: 29/12/2013

Actividad 4: Periódico

En este caso tendréis que replicar la página de un periódico. Los archivos necesarios para esta actividad están disponibles en el siguiente enlace:

Actividad 4

Serán tenidos en cuenta los siguientes aspectos:

• Distribución de columnas
• Inserción de foto y de pie de foto
• Encabezamiento
• Inserción de marcos
• Diferentes tamaños y colores de textos

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 18/11/13
• Grupo 2: 18/11/13

Música, películas, mentiras e Internet

En el siguiente enlace podréis descargar el primer capítulo de un libro de Enrique Dans

TODO VA A CAMBIAR

 

Capítulo 1. Música, películas, mentiras e Internet

¿Y qué hay que hacer?

Primero, leérselo. Son sólo diez páginas y creo que cuenta de forma amena e interesante un montón de conceptos y de situaciones que nos son familiares. Es algo que debéis conocer para estar bien informados. Hablamos del futuro que tenemos delante.

Segundo, escribir un documento en Writer donde podéis hablar de todo lo que os ha parecido el texto, lo que incluye qué sabías antes de leerlo, qué te ha parecido, qué conceptos fundamentales aparecen, cuáles son las razones que han provocado el cambio que estamos viviendo, y todo lo que se os ocurra.

Tercero, tener en cuenta que hay que aplicar todos los formatos y herramientas de Writer. Siempre con coherencia en el diseño, mientras más variado sea mucho mejor. Si lo consideráis oportuno, podéis incluir alguna imagen

¿Cuándo hay que entregarlo?

Tendréis que entregarlo el 22 de noviembre. Deberéis mandar vuestro en formato .odt por correo electrónico a la dirección habitual.

Añado un par de enlaces en los que sendos blogueros muestran opiniones contrarias a las expuesta por Enrique Dans en Todo va a cambiar. Su lectura os puede ayudar a formaros vuestra propia opinión sobre el tema.

• Marcelino Madrigal: "Enrique Dans es un mentiroso"
• Wrong Side of Memphis: "Crítica despiadada de Todo va a cambiar"

.

Así empezó todo

En alguna ocasión, hemos comentado en clase cómo era la Informática hace unos años, no demasiados: la capacidad de las memorias, los discos flexibles, las impresoras matriciales, los monitores monocromo... En esta entrada le toca a los videojuegos.

Seguramente, muchos de vosotros pasáis o habéis pasado horas (quizá demasiadas) jugando con una consola a algún sofisticado juego. Pero no sé si os habréis reflexionado sobre cómo eran hace unos años. En www.pica-pic.com hacen un repaso de algunos dispositivos-juegos (una máquina, un juego) que, hoy en día, son auténticas reliquias. Se puede jugar con ellos, lo cual supone un verdadero viaje en el tiempo. Tal vez os sorprenda encontrar a viejos conocidos como Donkey Kong o Zelda.

Es posible que os parezca incomprensible que semejantes juegos pudieran entretener a alguien, pero  os aseguro que hacían las delicias de los niños de la época.

Thief in garden

En www.miniarcade.com se nos presenta un recorrido por distintos juegos y artilugios también muy interesante. Merece la pena echarle un vistazo a este pequeño museo.

Actividad 3. Lobo López

En el enlace siguiente encontrarás un archivo comprimido. En él hay un archivo .pdf que tendrás que reproducir con Open Office Writer. También encontrarás el texto necesario (para que no lo tengas que teclear) y un imagen.

Archivo comprimido

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 7/11/2013
• Grupo 2: 6/11/2013

10.- Tabulaciones en Writer

Tabuladores desde la regla

Los tabuladores son marcas que permiten insertar textos en un lugar concreto de la líne. Gracias a ellos puede mejorar la organización de la información del documento.

La forma más sencilla de establecer un tabulador es haciendo clic sobre la Regla en la posición en la que se desee insertarlo. Entonces aparecerá una marca, indicando que en esa posición hay un tabulador. La forma de la marca dependará del tipo de tabulador que haya insertado.

En Writer hay cuatro tipos de tabuladores: izquierda, derecha, decimal y centrado. Estos nombres se corresponden con la forma en la que se alinean el texto en la posición del tabulador.

Por defecto los tabuladores que insertes son del tipo izquierda. Para cambiar dicho tipo tienes que hacer clic sobre el recuadro que aparece en la parte izquierda de la Regla.

Si quieres cambiar el tipo de tabulador ya insertado puedes hacer clic sobre él con el botón derecho del ratón y seleccionar del menú desplegable el nuevo tipo.

¿Cómo usarlos?

Una vez definidos los tabuladores pueden usarse pulsando la tecla Tabulador. entonces el cursor saltará a la marca de tabulación que esté más cerca. Al escribir el texto se colocará automáticamente en la posición del tabulador con la alineación que se le haya indicado.

¡Ojo!

Puedes eliminar los tabuladores que no necesites arrastrándolos hacia abajo.

Los tabuladores se definen para cada párrafo pero cuando se pulsa la tecla enter para comenzar uno nuevo se heredan del párrafo anterior. Si queremos borrarlos (de donde esté el cursor en adelante) podemos entrar en Formato Párrafo Tabuladores y hacer clic en la opción Eliminar Todas

Tabuladores desde el menú

Podemos hacerlo de forma más precisa desde el menú Formato Párrafo y la pestaña Tabuladores (imagen superior).
En el apartado Posición puede verse una lista con todos los tabuladores que tienes establecidos hasta ahora en el párrafo. Si selecciona uno cualquiera verá el tipo y el carácter de relleno que tiene establecido.
Para crear un nuevo tabulador primero tiene que escribir la posición en la primera casilla del apartado Posición, después tiene que seleccionar el tipo de tabulador y el carácter de relleno y, por último, tienes que hacer clic sobre el botón Nuevo.

¡Ojo!
Si en un párrafo no se define ningún tabulador, Writer establecerá unos por defecto de tipo izquierda y separados por una distancia predeterminada igual para todos ellos.

Si se inserta algun tabulador desaparecerán todos los tabuladores por defecto que tenga a su izquierda

Actividad 2. Instrucciones

En esta segunda actividad tendréis que confeccionar unas instrucciones de manejo de Open Office Writer. Por ejemplo, podéis explicar cómo modificar las sangrías de un párrafo, los márgenes de una página, etc. La explicación habrá de ser muy detallada:

• Explicación de los conceptos a modificar: sangrías, márgenes, alineación, espaciado, tabuladores...
• Explicación de cómo se modifica cada parámetro.
• Explicación de qué efecto produce en el texto la modificación de cada parámetro.

Además, todas las instrucciones habrá de estar acompañadas de sucesivos pantallazos para aclarar el proceso. Deberéis incluir un mínimo de tres pantallazos. El archivo final que me mandéis por correo electrónico debe estar en formato PDF.

Échale un vistazo a las entradas de Writer del blog en la que se usan muchos pantallazos para explicar el manejo de diversas herramientas. Puede servirte de inspiración.

Fecha de entrega:

• Grupo 1: 28/10/2013
• Grupo 2: 28/10/2013

9.- Formas en Writer

En Ver Barra de herramientas podemos activas la barra de Dibujo que se colocará normalmente en la parte inferior de la ventana. Vamos a trabajar con los cuadros de texto más detenidamente y luego veremos como funcionan las otras de forma similar.  En el apartado Imágenes y formas de la pestaña Writer, ¿cómo se hace? tienes varios ejemplos.

Herramienta de texto

Haciendo clic en el icono con la T grande el cursor toma la forma de una cruz que nos permitirá hacer clic para señalar el extremo superior izquierda y arrastrar hasta completar el rectángulo (que será un cuadrado si tenemos pulsada la tecla Shift).

• Un vez el cursor dentro podemos escribir y dar formato como habitualmente hacemos.
• Si hacemos clic en el borde se marcará el cuadro de texto y con los puntos azules de los lateral y vértice podemos cambiar el tamaño y con el cursor en forma de mano moverlo de sitio.
• En la  barra de herramienta están los iconos de Estilo de línea (por defecto Invisible), ancho y color  de línea con los que podemos mejorar el aspecto de la caja.
• Con estilo de área podemos aplicar relleno. Podemos poner colores simples, gradienets, tramas y fondos (bitmap).
• Con el cursor de Girar queda el objeto pendiente de que con clic y arrastrar lo giremos. Con la tecla ESC o clic en el icono se para esta posibilidad.
• Para editar el contenido hacemos doble clic dentro del cuadro de texto. Si está girado, mientras se edita se colocará en posición horizontal.

8.- Numeración y viñetas en Writer

Existe una barra de herramientas que aparece cuando estamos trabajando con viñetas que nos facilitará el trabajo. Si no apareciera directamente podemos mostrarla en Ver Barra de herramientas Numeración y viñetas

En la barra de herramientas habitual se encuentran estos dos icono para activar la numeración o las viñetas que estén configuradas por defecto. Para el resto de opciones y variantes hay que seleccionar Formato Numeración y viñetas.

Viñetas

Con el cursor donde nos interese establecer la lista de viñetas accedemos a Formato Numeración y viñetas (o con el botón derecho) donde seleccionaremos la que nos interese. Existen iconos en la barra de herramientas.

Podemos ir escribiendo las líneas que queramos y dándole a enter para pasar a la siguiente. Para terminar lo haremos dos veces seguidas.

Podemos intercalar una viñeta nueva si nos ponemos al final de una línea y le damos a enter.

Podemos usar los iconos de las sangrías de la regla para separar la viñeta o número del texto de la línea (sangría de primera línea y sangría por la izquierda) o ajustar la sangría por la derecha

Numeración

Igual que las viñetas pero pudiendo elegir entre números, letras, números romanos y sus variantes con puntos y paréntesis. Al intercalar nuevas líneas automáticamente adaptará la numeración.

Hay un icono en la barra de herramientas especial que si estamos situados en una línea concreta Reinicia la numeración.

Esquema numerado (lista multinivel)

En Formato Numeración y viñetas Esquema seleccionamos la que nos interese. Una vez en el texto saldrá la primera numeración del primer nivel y podremos escribir dándole a enter para pasar a la siguiente línea. Cuando necesitemos cambiar de nivel para meternos más adentro (nivel 2) le daremos a  Descender un nivel con subpuntos y proseguiremos la lista. Cuando queramos volver hacia atrás usaremos el icono de la barra de herramientas especial Ascender un nivel con subpuntos.

Hay que tener en cuenta que se le da a Ascender o Descender tras darle a enter tras la última línea escrita.

También podemos escribirlo todo en el primer nivel e ir dándole a Descender nivel donde  y las veces que corresponda.